课题名称: 初中室内蛙泳技能教学价值与
教学方法的研究
课题主持人: 李 欢
所在单位: 湛江市第十中学
申报日期: 2017年2月28日
﹡十四城市课题组制﹡
一、课题研究人员基本信息
课 题 主 持 人 | 姓 名 | 李欢 | 性别 | 女 | 民族 | 汉 | 出生年月 | 1988-08-29 | |||||||||
行政职务 | 无 | 专业技术职务 | 中学体育二级 | 研究专长 | 体育教育 | ||||||||||||
最后学历 | 研究生 | 最后学位 | 硕士 | 电 话 | 18719106531 | ||||||||||||
工作单位 | 湛江市第十中学 | Wohuikuaile110@163.com | |||||||||||||||
通讯地址 | 广东省湛江市霞山区绿林路2号 | 邮政编码 | 524000 | ||||||||||||||
其它教育科研课题完成情况 | |||||||||||||||||
独立或以第一作者身份公开发表或出版的论文或论著(限填10篇) | 论文或论著名称 | 发表论文(或出版论著)的报刊(或出版社)名称及日期 | |||||||||||||||
课题组核心成员(不含主持人,限填10人) | 姓名 | 工作单位 | 专业技术职务 | 研究专长 | 课题组中的分工 | ||||||||||||
林文明 | 湛江市第十中学 | 中学语文高级教师 | 1、负责课题总设计2、统筹课题运作 | ||||||||||||||
郑锦东 | 湛江市第十中学 | 中学体育高级教师 | 1、负责统筹2、负责课题调研3、组织课题教研活动 | ||||||||||||||
邓维娜 | 湛江市第十中学 | 1、负责协调、联系区市教育局 | |||||||||||||||
李强 | 湛江市第十中学 | 中学数学高级教师 | 1、跟踪研究进程 2、理论指导 | ||||||||||||||
陈拥军 | 湛江市第十中学 | 中学体育一级教师 | 1、撰写阶段研究报告 2、组织联系 | ||||||||||||||
陈晓晖 | 湛江市第十中学 | 中学体育高级教师 | 1、负责课题研究培训、开题会议主持策划 | ||||||||||||||
梁成栋 | 湛江市第十中学 | 中学体育一级教师 | 1、组织上课、撰写试教感受2、负责部分教案 | ||||||||||||||
卢土池 | 湛江市第十中学 | 中学体育一级教师 | 1、承担课题研究中的教案和案例集的撰写。2、撰写实验报告以及论文。 | ||||||||||||||
林文生 | 湛江市第十中学 | 中学体育一级教师 | 1、负责收集数据、资料整理2、器材等各项的准备工作 | ||||||||||||||
全建业 | 湛江市第十中学 | 中学体育一级教师 | 1、负责收集数据、资料整理2、器材等各项的准备工作3、负责拍照录像4、撰写会议记录 |
二、课题研究设计与论证报告
(一)课题的核心概念及其界定 | |||
(二)国内外同一研究领域现状与研究的价值 | |||
(三) 研究的目标、内容(或子课题设计)与重点 | |||
1、研究目的 本课题的研究目的在于探索蛙泳室内教学的方式方法,实现泳池和教室的无缝连接,让学生在教室也能体验到学习蛙泳的乐趣,掌握技能。 2、研究内容 本课题研究内容为室内蛙泳课的教学。 3、研究重点 本课题的研究重点为探索蛙泳室内教学的教学方法及价值,以及和室外教学方法的不同。 | |||
(四)研究的思路、过程与方法 | |||
1.研究对象 本研究随机选取湛江市第十中学初一年级80名中学生分为实验组40人,对照组40人,其中两组男女各20人为研究对象。 2.研究方法 (1)文献资料法 (2)分组对照法 于2017年3月至7月,共18周。实验组采用室内体育实践课模式展开体育教学活动,对照组则采用传统的体育教学模式进行体育教学活动。实验组和对照组体育课每周三次,每次40分钟。对照组在实验中如遇到恶劣天气,则进行传统模式的体育教学活动;实验组在实验中如遇到恶劣天气,则进行一次室内体育实践课模式的学习。 (3)实验法 (4)数理统计法 使用SPSS19.0统计软件对调查所获得的数据进行描述性统计、方差分析,采用均数(x)±标准差(sD)表示,并用配对t检验进行统计学分析。统计结果以P>0.05为无显著性差异,P<0.05为具有显著性差异(·),以P<0.01为具有非常显著性差异(··)。 (5)经验总结法 (6)问卷调查法 3、课题研究步骤 (一) 准备阶段(2017.3) 1、 拟定课题方案,确定课题组成员 2、 学习有关理论,技能培训 3、 讨论课题开展的具体工作 ①选取实验班和对照班 ②进行课题前的学生数据、资料收集 ③撰写单元教学计划和课时计划 (二)研究实施阶段(2017.4--2017.6) 前期:1、召开课题研究开题会 2、请专家对参与研究的教师进行指导 3、根据研究方案,启动课题研究 中期:1、发放调查问卷、组织学生上课 2、及时收集各种数据、图片、视频等 3、定期召开研讨会,总结交流经验。 后期:1、成立校游泳俱乐部 2、组织游泳比赛 3、根据各数据编写初中蛙泳校本教材。 (三)总结与结题阶段(2017.6-2017.7) 1、汇集材料,整理分析研究结果,撰写研究报告 2、申请结题 3、研究成果展示 | |||
(五)主要观点与可能的创新之处 | |||
1、室内蛙泳课的背景是由于各种因素在泳池上不了课,所以才在教室上课。因此作为实践课,不可能所有的课都在教室进行,所以课的设计要穿插进行,尽可能把更多的陆上模仿练习放在室内,需要下水实践的在泳池进行。 2、本课题的创新点在缓解了室内体育课自习的无聊与乏味,激发了学生的学习兴趣,利用桌椅等课室的器材代替泳池的种种,充分发挥了学生的主动性。 3、由于教室多媒体等教具的直观性,更有利于学生完整的形成动作表象,加上同学之间的互帮互助,效果优于传统的室外教学。 | |||
(六)预期研究成果 | |||
成果名称 | 成果形式 | 完成时间 | |
阶段成果(限5项) | 学生、教师调查问卷 | 调查问卷 | 2017年3月 |
学生游泳身体素质数据 | 数据对比 | 2017年4月 | |
活动过程图片、影像资料若干、阶段性研究计划,研究报告一份 | 音像、理论 | 2017年5月 | |
形成一整套游泳校本课程教学大纲、优秀的教育案例、专题论文若干篇 | 理论、书籍 | 2017年6月 | |
组织竞赛:校内选拔赛后参加区游泳比赛 | 成绩 | 2017年7月 | |
最终成果(限3项) | 建立班级游泳队,成立学校学生游泳俱乐部 | 体育俱乐部 | 2017年7月 |
形成一整套气游泳校本课程教学大纲、优秀的教育案例、专题论文若干篇 | 理论、书籍 | 2017年7月 | |
活动过程图片、影像资料若干、阶段性研究计划,研究报告一份 | 音像、理论 | 2017年7月 | |
(七)完成研究任务的可行性分析(包括:①主持人除外的课题组核心成员的学术或学科背景、研究经历、研究能力、研究成果;②研究基础,包括围绕本课题所开展的文献搜集、调研和相关论文等;③完成研究任务的保障条件,包括研究资料的获得、研究经费的筹措、研究时间的保障等。其中①⑵两项内容必须如实详细填写。) | |||
完成课题的可行性分析 初学蛙泳的腿部技术动作需要大量的陆上模拟练习,包括压蛙泳腿、站立蛙泳腿、俯卧模拟蛙泳腿和反蛙泳等多种练习方法,这些练习也需要一些必要的器材,比如俯卧蛙泳腿练习时的长凳、压蛙泳腿的浮板等等。 本节室内蛙泳腿的教学充分发挥了课室的优势,比如能够代替长凳的桌椅,能够带进教室的浮板和挂图等,加之室外游泳课无法给予的多媒体平台和实验课的完美呈现,都充分说明蛙泳腿在室内上是可行的。 (一)组织保障 健全组织管理,成立以李欢为组长的课题研究小组,成员稳定,分工细化,职责明确。 (二)研究时间保障 1、初中三个年级利用下雨天在教室上体育实践研究课,每期每班不低于16节课。 3.课题组间周开展一次集体研究,每期集体研究不低于8次; 4、课题组每月一次研究小结;每期一次课题总结;每年一次阶段性总结。 (三)研究的经费保障 1年课题经费预算:1.5万元。 1、师资培训1000元 ,参考资料费500元 ,社会调查费用500元,设备、设施、器材费5000元,课题实践活动经费2000元,研讨活动及会议费用2000元。 2、课题实践活动经费4000元。 3、学校从政策上保证研究时间和课题所需经费,为课题组配备电脑及打印机,积极为课题组争取各方面的支持。 (四)学术基础保障 本课题的核心成员参与课题研究,知晓课题研究的基本要求与程序,具有教育科研的热情与能力.课题实验技术顾问郑锦东是湛江市第二十一中学副校长,在湛江知名度极高,体育教学权威,有非常丰富的教学教研经,把握教科研究方向有很好的敏锐性,接受新观念的超前性,对新课题实施与课堂教学改革具有独到的理论见解.在一定程度上引领了湛江市学校体育的发展.课题实验主持人李欢老师是一位酷爱研究体育教育教学的爱好者,广州体育学院毕业研究生,在2016年10月柳州举行的全国十四城市首届体育室内课课堂教学大赛荣获初中组二等奖。卢土池老师是我校游泳队的教练,在他的指导下,我校游泳队在霞山区中学生游泳比赛中成绩特出,培养的游泳健儿在参加省、市级各项比赛荣获多项比赛大奖。 担任课题申报、过程管理、经费分配、组织人员、协调关系、撰写报告、汇编成果工作都作了合理分配.因此课题主持人有能力保证课题资料的获取和分析,在研究过程中能确保研究者的科研时间和科研精力. |